A tanterv – általános megfogalmazásban – az a dokumentum, amely szűkebb vagy tágabb közmegegyezés alapján az iskolai tanítást-tanulást meghatározó értékrendet, cél- és követelményrendszert, műveltségi tartalmakat s azok elrendezését írja elő. (Kotschy B. 1998) A magyar közoktatásban a Nemzeti alaptanterv (NAT) a tantervi szabályozás legmagasabb szintű dokumentuma. A pedagógiai program olyan dokumentum, mely egy adott iskola oktató-nevelő munkájának alapját képezi a NAT alapján, a törvényi előírásoknak megfelelően. A kereszttanterv különböző tantárgyak közös alkalmazása, amelynek célja a társadalmi életre való hatékonyabb felkészítés, azaz a munka világába való beilleszkedés segítése a tanulói kompetenciák kiszélesítése által. A kerettantervek a NAT és az iskolák helyi tantervei közé ékelt szabályozók. Az Oktatási Minisztérium kiadott egy központi kerettantervet, de akkreditálhatók alternatív kerettantervek is. A helyi tantervek egy-egy iskola oktatási folyamatának konkrét szabályozó dokumentumai. A tanmenet az egyes pedagógusok adott osztályokra konkretizált terve; általában egy tanévre szól. Az óratervezet egy tanóra részletes forgatókönyve, mely tartalmazza a tanár kérdéseit, utasításait, a tanulók lehetséges válaszait, a feldolgozandó tananyagot, megoldásokat, eszközöket, munkaformákat. Az óravázlat egy tanóra menetnek vázlatos forgatókönyve. NAT: nevelés és oktatás kötelező közös tartalmi a Nemzeti alaptanterv határozza meg.
|
